备注：已完结
类型：剧情片
导演：拉蒙特·约翰逊
语言：英语,德语
年代：未知
简介：《海陆空大逃亡》由拉蒙特 · 约翰逊执导，爱尔兰和英国联合制作。故事背景是位于苏格兰的一个德军战俘营。机智的爱尔兰间谍杰克 · 康纳被派进这个战俘营去卧底。因为司令部怀疑战俘营中的德军俘虏故意制造暴动来转移视线，以掩饰他们准备发动大逃亡的阴谋。进入战俘营后不久，杰克便从一个男同囚犯的喃喃自语中找到了一些线索，但很快这个囚犯就遭勒毙。随着调查的逐步深入，杰克怀疑战俘营中的潜水艇指挥官施昌特是幕后的首领。于是杰克策动其他俘虏交出施昌特藉以换取自由。可惜他的如意算盘后来失控，德军俘虏真的发动了大逃亡。电影结局非常具有戏剧性：策划整场越狱的德军将领施昌特没有逃脱，但他的部下却大部分成功地逃走了。布赖恩 · 基思饰演表面酗酒内里精明的间谍表现出色， 他与赫尔穆特 · 格里姆饰演的施昌特之间猫捉老鼠 互相斗智的过程相当精彩。
备注：已完结
类型：动作片
主演：佩姆·巴比尔 约翰·爱德华·李 史蒂文·西格尔 迈克尔·加·怀特 By
语言：英语
年代：未知
简介： 美国人杰克（John Edward Lee 饰）和英国人山姆（Bryon Gibson 饰）是两位侨居泰国的外国人，两人是最好的朋友。一日，两人下定决心抢劫了一家柬埔寨的小银行，却不料其抢劫的正是黑帮老大希兰凯里（史蒂文•席格 Steven Seagal 饰）的黑钱，而 其手下尼伦（Sahajak Boonthanakit 饰）试图篡位，便借此控制杰克帮他做事，杰克为了保护女友阿瓦隆（佩姆•巴比尔 Pim Bubear 饰）只得从命，后来山姆和杰克暴露，山姆被枪杀，杰克杀死了尼伦，和阿瓦隆踏上了逃亡的旅途。
备注：已完结
类型：剧情片
主演：F·默里·亚伯拉罕 汤姆·休斯克 伊丽莎白·贝里奇 罗伊·多特里斯 西
导演：米洛斯·福尔曼
语言：英语
年代：未知
简介： 本片从一个宫廷乐师萨里埃利的角度，为我们呈现了天才莫扎特的一生。萨里埃利（F·莫里·亚伯拉罕 F. Murray Abraham饰）是维也纳音乐界里有名的人物，自视甚高的他自从遇到了莫扎特（汤姆·休斯克 Tom Hulce饰），心里的妒嫉之火便熊熊燃烧不能平息。莫扎特总能以他超乎常人的音乐作品赢得全场惊叹，他的《费加罗的婚礼》等歌剧，都成了传颂千古的经典。 萨里埃利对莫扎特又羡慕又嫉恨的心理已经发展到几乎扭曲的地步。他在莫扎特的事业上一次次的从中作梗——故意缩短歌剧的上演周期，恶意删改莫扎特的作品，在莫扎特承受着丧父之痛时给他无情的精神折磨。贫穷虚弱的莫扎特在生命最后的几年里，写就遗作《安魂曲》，一代大师35岁就与世长辞，留下不朽作品。而萨里埃利，早有等待他的宿命般的结局。
备注：已完结
类型：剧情片
主演：大卫·鲍伊 詹妮弗·康纳利 克里斯托弗·马尔科姆 布赖恩·汉森 罗恩·
导演：吉姆·亨森
语言：英语
年代：未知
简介： 虽然萨拉（詹妮弗·康纳利 Jennifer Connelly 饰）自己就是个孩子，但她依旧得担负起照顾弟弟托比（托比·弗劳德 Toby Froud 饰）的责任，无奈托比是个不听话的小孩，在他无休止的哭闹中，萨拉很快就丧失了全部的耐心。 萨拉所读的童话故事里有一个可以实现人们愿望的小妖精国王，萨拉赌气地向他许愿，希望他能够带走烦人的弟弟，没想到愿望成真，小妖精国王贾斯（大卫·鲍伊 David Bowie 饰）出现在了萨拉的面前并掠走了托比。贾斯告诉萨拉若想救回弟弟，萨拉必须在规定时间内穿越一座巨大而复杂的迷宫，若失败了，托比将永远呆在妖精的世界里再也回不了家。为了弥补自己所犯下的过错，勇敢的萨拉毅然踏上了冒险的旅途。
备注：已完结
类型：剧情片
主演：Nicole I. Butler Felix Ryan 布赖恩·佩里
导演：罗宾·贝恩
语言：英语
年代：未知
简介： 年輕漂亮的莎拉和靠賣淫維生的母親相依為命，漂泊不定的生活取代了這個年紀該有的多采多姿歲月。在一次的意外衝突下，莎拉無助地逃到洛杉磯的街頭，一無所有的她要想辦法生存下去，而出賣身體似乎是唯一的選擇……
备注：已完结
类型：剧情片
主演：鲁妮·玛拉 艾瑞克·巴纳 艾丹·特纳 西奥·詹姆斯 瓦妮莎·雷德格雷夫
导演：吉姆·谢里丹
语言：英语
年代：未知
简介： 改编自爱尔兰作家塞巴斯蒂安·巴里的同名小说，讲述了一位名叫罗珊·麦克纳蒂的女人一生的经历。 罗珊已经在一家精神病医院生活了超过40年，她将自己在医院的生活经历和使她被送入医院的秘密原因都记录在她的日记中。随着医院面临拆迁，有一个叫格林的医生开始为她做评估，决定她是否能够重返社会，却在过程中了解到了她真实的人生，发现她虽饱受战乱之苦，却依然怀抱希望与勇气，相信爱情，最终她的生命以另一种形式获得圆满。 影片通过她的手稿揭开了一段不为人知的爱尔兰秘史，反映了作者对于爱尔兰独立战争和教会对女性的控制与教化的思考。
